Secuencias Saltarinas

Ilustración I: Estas características del maíz fueron las que llamaron la atención de Bárbara McClintock, quería saber la razón por la que se producían granos de diferentes colores y la explicación que encontró fue que eran los transposones quienes estaban involucrados en este novedoso fenómeno. Recuperada de: https://www.chilebio.cl/2017/08/25/cientificos-mapean-los-genes-saltarines-en-el-genoma-del-maiz/.
  • Clase I: en este grupo están los retrotransposones, que son transposones que se movilizan en el ARN y son los más conocidos. Lo que hace es, primero transcribir (es el proceso por el cual el ARN va a copiarse a través de una secuencia determinada) una copia de ARN, que posteriormente se transcribe inversamente (es el proceso por el cual se permite pasar la información de ARN a secuencia de ADN) para formar ADNc (es la molécula de ADN complementario que se formado a partir del ARN) antes de insertarse en otra parte del genoma (O’Neill et al, 2020).
  • Clase II: corresponde a los transposones de ADN, que tienen la capacidad de saltar directamente de su región a otra e insertarse en otra parte del genoma (O’Neill et al, 2020).
Ilustración II: Descripción del mecanismo de acción de los elementos móviles de Clase I y Clase II. Recuperado de: https://genotipia.com/elementos-transponibles/.
Ilustración II: En el literal se puede observar el mecanismo por el cual los retrotransposones se insertan de una región a otra región intrónica y produce una proteína fusionada. En el literal B se puede observar cómo se comparten determinados transposones entre especies (Cosby et al,2021).

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